課程作業(yè)(以下主題任選一題)
第一主題
請從以下主題中選擇一個主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
研讀《韓非子》和《君主論》,比較中西方領(lǐng)導(dǎo)力的核心文化差異。
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第二主題
請從以下主題中選擇一個主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
結(jié)合工作實際,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的四維度核心要素,分析自我領(lǐng)導(dǎo)力的長處和需要改進(jìn)之處。
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第三主題
請從以下主題中選擇一個主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
結(jié)合工作實際,談?wù)勀銓?**主席提出的領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力三要素的理解,比較自我在領(lǐng)導(dǎo)力三要素方面的長處及短處,并提出提升和改進(jìn)建議。
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第四主題
請從以下主題中選擇一個主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)功能理論,分析自己屬于何種領(lǐng)導(dǎo)類型,并結(jié)合工作實例做出分析,并做出切實可行的改進(jìn)方案。
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第五主題
請從以下主題中選擇一個主題,按照題目要求完成作業(yè),不低于5000字。(如在讀項目為碩士層次,字?jǐn)?shù)要求為不低于3000字)
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)技能理論,分析比較自我10個領(lǐng)導(dǎo)技能的優(yōu)勢和劣勢,并對自我領(lǐng)導(dǎo)技能提升做出切實可行的改進(jìn)方案。
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教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力高級研修課程
項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學(xué)生在各種教育領(lǐng)域中的高級職位做好準(zhǔn)備,而這些領(lǐng)域?qū)⒉粌H限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式,學(xué)生可輕松地制定自己學(xué)習(xí)時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時,可以更好地理解當(dāng)代問題和挑戰(zhàn)以及教育領(lǐng)域的未來方向。
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