課程作業(yè)（以下主題任選一題）
第一主題
請從以下主題中選擇一個主題，按照題目要求完成作業(yè)，不低于5000字。（如在讀項目為碩士層次，字數(shù)要求為不低于3000字）
研讀《韓非子》和《君主論》，比較中西方領導力的核心文化差異。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第二主題
請從以下主題中選擇一個主題，按照題目要求完成作業(yè)，不低于5000字。（如在讀項目為碩士層次，字數(shù)要求為不低于3000字）
結合工作實際，根據(jù)領導力的四維度核心要素，分析自我領導力的長處和需要改進之處。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第三主題
請從以下主題中選擇一個主題，按照題目要求完成作業(yè)，不低于5000字。（如在讀項目為碩士層次，字數(shù)要求為不低于3000字）
結合工作實際，談談你對***主席提出的領導干部領導力三要素的理解，比較自我在領導力三要素方面的長處及短處，并提出提升和改進建議。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第四主題
請從以下主題中選擇一個主題，按照題目要求完成作業(yè)，不低于5000字。（如在讀項目為碩士層次，字數(shù)要求為不低于3000字）
根據(jù)領導功能理論，分析自己屬于何種領導類型，并結合工作實例做出分析，并做出切實可行的改進方案。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
第五主題
請從以下主題中選擇一個主題，按照題目要求完成作業(yè)，不低于5000字。（如在讀項目為碩士層次，字數(shù)要求為不低于3000字）
根據(jù)領導技能理論，分析比較自我10個領導技能的優(yōu)勢和劣勢，并對自我領導技能提升做出切實可行的改進方案。
| 優(yōu)秀作業(yè) | 作者 |
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管理心理學（第2版）
王曉鈞
本書是專門為我國在校大學生編著的教材，內(nèi)容覆蓋了現(xiàn)代管理心理學的完整知識體系，理論視角全面、內(nèi)容繁簡適度、知識推陳出新。既介紹了大量中外管理心理學知識，又注重理論與應用的緊密結合，還考慮了我國高校課堂教學學時的要求。除正文外，大量的參考資料和文獻，極大地滿足了讀者擴充知識的需求。因此，本書有理論深度，有知識廣度，亦有可讀性，是一本我國大學生學習“管理心理學”課程、相關專業(yè)研究生擴充知識體系的適宜教材，同時也可供其他對管理心理學感興趣的讀者閱讀參考。
學分認證
商業(yè)領導力高級研修課程
培養(yǎng)目標是培養(yǎng)愿意服務員工，具有以道德為標準決策能力，并產(chǎn)出積極效果的領導者。利潤固然重要，但組織運作的優(yōu)先重點是重視員工授權，學習和創(chuàng)新，生產(chǎn)力。一個不斷自我更新的組織，必須注重服務顧客，重視員工，承擔企業(yè)的社會責任，推崇學習與創(chuàng)新以及滿足更廣泛的期待。
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教育管理與領導力高級研修課程
項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰(zhàn)以及教育領域的未來方向。
￥12800.00
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