課程作業(yè)（以下主題任選一題）
第一主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題，按照題目要求完成案例分析，800-2000字。
李老師在中學(xué)心理咨詢中心工作，她接到了一個(gè)來訪者，是她任班主任的班級(jí)的學(xué)生。在工作1次之后，來訪者已經(jīng)建立和他建立了比較好的咨訪關(guān)系，并在3次之后向李老師透露了自己的一位熟識(shí)伙伴有盜竊行為，而這個(gè)同學(xué)同樣也是李老師所帶班級(jí)的學(xué)生。來訪者希望李老師能夠保密，這讓李老師很為難。
請(qǐng)問李老師怎么處理符合咨詢倫理要求，并說明理由。
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第二主題
請(qǐng)從以下主題中選擇一個(gè)主題，按照題目要求完成案例分析，800-2000字。
疫情期間一次“萬人”線上團(tuán)督發(fā)生了“現(xiàn)場勸退”的情形。該次督導(dǎo)是一次全國性直播，無論是持證愛好者還是心理從業(yè)者都可以購買并參加。在督導(dǎo)過程中，受督者對(duì)咨詢個(gè)案進(jìn)行了報(bào)告，受督者的言論和對(duì)答讓督導(dǎo)師覺得他受訓(xùn)不足、態(tài)度不端、缺乏對(duì)專業(yè)的敬畏；而直播間評(píng)論開始出現(xiàn)罵聲，從剛開始的對(duì)專業(yè)性的質(zhì)疑上身到了人身攻擊和惡意揣測。第二天，某心理學(xué)公眾號(hào)在推文中對(duì)督導(dǎo)過程進(jìn)行了大量曝光，文中透露了受督者所在平臺(tái)，受督者的個(gè)人信息也隨即暴露，后來該咨詢師被該平臺(tái)取消了加盟資格。
請(qǐng)根據(jù)以上案例闡述心理咨詢平臺(tái)及咨詢師的倫理要求。
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