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14.合規(guī)性
顏素婉 教授
應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

14.合規(guī)性

心理與咨詢(xún) > 社會(huì)心理學(xué)

顏素婉簡(jiǎn)介 時(shí)長(zhǎng) 30 分鐘

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14.合規(guī)性

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14.合規(guī)性
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Committee of SRCD Asian Caucus Outreach and Communications Subcommittee (Nov 2017- Nov 2019). Early Career Scholar for the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD) Regional Workshop 2019, Parenting among Asian, Hong Kong, 25-28 June 2019. Travel Grant Award for The 42nd Southeast Asia Seminar, Thimphu, Bhutan, The Center for Southeast Asian Studies, Kyoto University and Royal University of Bhutan, 8 Dec 2018. Jacobs International Young Scholars Award for Society for Research in Child Development (SRCD) Biennial Meeting 2017, Society for Research in Child Development (SRCD), Austin, Texas, USA, 6 April 2017. Jacobs International Young Scholars Award for Society for Research on Adolescence (SRA) Biennial Meeting 2016, Society for Research on Adolescence (SRA), Baltimore, Maryland, USA, 31 March 2016. The Fifth Jung Jae-gon Young Scholar (JH Park and TG Jung Young Scholar Award), Asian Association of Social Psychology Conference, Cebu, Philippines, 19 August 2015. Travel award for 7th Next Generation Global Workshop, Kyoto University, 3 December 2014.
課程作業(yè)(以下主題任選一題)
第一主題
請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見(jiàn)/歧視”的原理,談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對(duì)策略。
優(yōu)秀作業(yè) 作者
第二主題
請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“自尊”的原理,談一談你所了解的職場(chǎng)PUA。
優(yōu)秀作業(yè) 作者
第三主題
舉一例網(wǎng)絡(luò)中的社會(huì)熱點(diǎn)事件,分析其中的社會(huì)心理學(xué)原理。
優(yōu)秀作業(yè) 作者

教輔書(shū)籍

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應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)

肖漢仕

本書(shū)不僅對(duì)社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)理論作了系統(tǒng)闡述,而且對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)——社會(huì)心理問(wèn)題與行為問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)帶給人們的影響以及如何促進(jìn)個(gè)體心理的社會(huì)適應(yīng)等問(wèn)題提出了獨(dú)到的見(jiàn)解。在應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的研究體系與內(nèi)容方面均有一定的創(chuàng)新。該書(shū)具有較強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性。既可供有關(guān)專(zhuān)業(yè)研究與學(xué)習(xí)者參考,也適合其他讀者。

社會(huì)心理學(xué)(第11版)

戴維·邁爾斯

全書(shū)共分四編:社會(huì)思維、社會(huì)影響、社會(huì)關(guān)系和應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)。第1 章(社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論)著重介紹社會(huì)心理學(xué)的基本概念、重要觀點(diǎn)、價(jià)值觀對(duì)心理學(xué)的影響、社會(huì)心理學(xué)研究方法等內(nèi)容,為讀者系統(tǒng)完成后面四編社會(huì)心理學(xué)的課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一編(2~4 章)著重探討我們?nèi)绾慰创约汉退?。涉及自我概念、自尊、自我控制、自我服?wù)偏差、印象管理、社會(huì)信念和判斷、態(tài)度與行為的相互影響等內(nèi)容。第二編(5~8 章)著重探討我們?nèi)绾伪舜擞绊懞吐?lián)系,深刻剖析社會(huì)影響的威力。涉及態(tài)度與行為的文化根源、社會(huì)服從的力量、說(shuō)服的原理和群體影響等內(nèi)容。第三編(9~13 章)著重探討我們彼此如何發(fā)生聯(lián)系,分析了人與人之間感受和行為的正負(fù)極性:偏見(jiàn)、攻擊、吸引與親密、利他、沖突與和解。第四編(14~16 章)著重將前面章節(jié)中的理論原理、研究成果應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活之中,社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用其實(shí)貫穿全書(shū),但這編系統(tǒng)介紹了社會(huì)心理學(xué)在臨床、司法等領(lǐng)域中的應(yīng)用,最后還展望了社會(huì)心理學(xué)與人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)的關(guān)系,尤其探討了在面臨人口增長(zhǎng)、過(guò)度消費(fèi)、全球變暖等生態(tài)危機(jī)時(shí),社會(huì)心理學(xué)應(yīng)該發(fā)揮的作用。 戴維·邁爾斯充分發(fā)揮了其在心理學(xué)寫(xiě)作方面無(wú)與倫比的才能,將科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和人文的寬泛性巧妙地結(jié)合,兼具感性和理性,能讓讀者在愉快的閱讀過(guò)程中輕松掌握心理學(xué)知識(shí)??梢哉f(shuō)邁爾斯的《社會(huì)心理學(xué)》甫一問(wèn)世即成為同類(lèi)圖書(shū)的翹楚,即使是抽象嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí),都能通過(guò)生動(dòng)的插圖、幽默的漫畫(huà)、睿智的引言、清晰的表格、優(yōu)美的語(yǔ)言鮮活地展現(xiàn)在讀者面前,讓知識(shí)的學(xué)習(xí)變成愉快的旅程。每次再版邁爾斯都會(huì)向全球心理學(xué)的師生們征求意見(jiàn),以保證本書(shū)學(xué)術(shù)的前沿性、定義的精確性、研究的嚴(yán)謹(jǐn)性、理論的全面性。此外還通過(guò)一些專(zhuān)欄啟發(fā)讀者思考,如“聚焦”關(guān)注社會(huì)心理學(xué)歷史上的一些經(jīng)典研究;“研究特寫(xiě)”介紹當(dāng)前社會(huì)心理學(xué)的一些重大發(fā)現(xiàn);“研究背后的故事”則能讓讀者了解這些社會(huì)心理學(xué)大師們的研究之路。本書(shū)適合心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)的廣大師生,同時(shí)也適合對(duì)社會(huì)心理學(xué)感興趣的普通讀者。

學(xué)分認(rèn)證
評(píng)論



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