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教育學
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1505篇作業(yè)范文

中國基礎教育的現(xiàn)狀與問題
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 嚴同學
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中國基礎教育的現(xiàn)狀與問題
淺析后疫情時代未來課堂及教學方式變革
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 王同學
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淺析后疫情時代未來課堂及教學方式變革
論互聯(lián)網時代如何激發(fā)學員的學習和工作動機
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 楊同學
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論互聯(lián)網時代如何激發(fā)學員的學習和工作動機
馬克思主義與我國教育基本理論的未來發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄧同學
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馬克思主義與我國教育基本理論的未來發(fā)展
疫情之后,未來教育的新方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
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疫情之后,未來教育的新方向
互聯(lián)網時代如何做教師
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 單同學
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互聯(lián)網時代如何做教師
互聯(lián)網時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與劣勢是什么,如何揚長避短
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 歐同學
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互聯(lián)網時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與劣勢是什么,如何揚長避短
新冠疫情下對學校教學方式的探析
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 何同學
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新冠疫情下對學校教學方式的探析
課程與教學發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 李同學
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課程與教學發(fā)展
新冠疫情下的線上教學探索與思考
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
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新冠疫情下的線上教學探索與思考
淺談馬克思主義哲學對教育的改革
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學
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淺談馬克思主義哲學對教育的改革
談談對因材施教的理解
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄒同學
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談談對因材施教的理解
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