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教育學
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1505篇作業(yè)范文

管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
5.00
0
管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
教育社會學作業(yè)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
3.00
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教育社會學作業(yè)
試論認知心理學在生活中的應用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
5.00
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試論認知心理學在生活中的應用
教師如何應對基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
5.00
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教師如何應對基礎(chǔ)教育改革提出的挑戰(zhàn)
實踐教學模式
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
5.00
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實踐教學模式
教育公平視角下積極干預我國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 石同學
5.00
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教育公平視角下積極干預我國基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象
結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 瞿同學
3.00
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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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教育四大支柱對教育教學的啟示
安徽科技學院中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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安徽科技學院中長期發(fā)展規(guī)劃
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題分析
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題分析
經(jīng)典領(lǐng)導特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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經(jīng)典領(lǐng)導特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
未來課堂及教學方式變革——以外語課堂為例
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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未來課堂及教學方式變革——以外語課堂為例
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