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教育學
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1505篇作業(yè)范文

實踐對教育哲學的價值和意義
2022-05-10
CTU-MED 68期 盧同學
10.00
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實踐對教育哲學的價值和意義
教育即實踐
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
5.00
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教育即實踐
淺談中國基礎教育的不平等問題及如何干預
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 許同學
5.00
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淺談中國基礎教育的不平等問題及如何干預
江城中學中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-11-07
NEUC-GMED 114期 李同學
5.00
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江城中學中長期發(fā)展規(guī)劃
新世紀以來我國基礎教育課程改革實踐中的立德樹人理念融入與實施研究
2023-11-07
UCYP-EMEd 95期 金同學
5.00
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新世紀以來我國基礎教育課程改革實踐中的立德樹人理念融入與實施研究
人工智能時代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學
10.00
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人工智能時代教育本質(zhì)觀的新內(nèi)涵
五種關(guān)于教育本質(zhì)的辨析
2022-03-31
CTU-MED 68期 范同學
12.00
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五種關(guān)于教育本質(zhì)的辨析
淺談領導行為連續(xù)體的基本主張
2022-07-21
CTU-MED 44期 鄧同學
10.00
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淺談領導行為連續(xù)體的基本主張
《當前中國高等教育的現(xiàn)狀、原因及對策探析》
2022-11-20
CTU-MED 71期 林同學
5.00
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《當前中國高等教育的現(xiàn)狀、原因及對策探析》
提升幼兒解決問題能力策略
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 宋同學
5.00
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提升幼兒解決問題能力策略
《結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教 育的沖擊,淺談對未來課堂及教學方式變革的看法》
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
5.00
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《結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教 育的沖擊,淺談對未來課堂及教學方式變革的看法》
專家型教師激勵學生學習動機的策略
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔣同學
5.00
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專家型教師激勵學生學習動機的策略
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