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教育學
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1505篇作業(yè)范文

如何做互聯(lián)網時代的教師
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 賈同學
5.00
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如何做互聯(lián)網時代的教師
你怎么看待中國基礎教育的不平等問題?如何進行干預?
2024-04-11
NEUC-GMED 114期 鄧同學
10.00
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你怎么看待中國基礎教育的不平等問題?如何進行干預?
中國基礎教育的不平等問題成因分析及干預措施
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學
10.00
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中國基礎教育的不平等問題成因分析及干預措施
定位理論在新媒體營銷中的應用
2024-11-22
GUC-EMEd 214期 魏同學
5.00
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定位理論在新媒體營銷中的應用
“四大支柱并結合實際”,談一談你對傳統(tǒng)教育看法
2022-06-22
CTU-MED 68期 田惠敏
5.00
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“四大支柱并結合實際”,談一談你對傳統(tǒng)教育看法
領導行為連續(xù)體與學校領導力
2022-07-30
CTU-MED 44期 李同學
15.00
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領導行為連續(xù)體與學校領導力
在教育哲學視角下的企業(yè)人才培訓變革
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 楊同學
5.00
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在教育哲學視角下的企業(yè)人才培訓變革
教師培訓如何促進教師專業(yè)發(fā)展
2023-06-01
UCYP-EMEd 56期 錢同學
5.00
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教師培訓如何促進教師專業(yè)發(fā)展
疫情對教育的沖擊及未來課堂教學方式的變革
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
5.00
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疫情對教育的沖擊及未來課堂教學方式的變革
結合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 瞿同學
3.00
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結合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力
2024-04-11
NEUC-GMED 136期 黃同學
5.00
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家園合作培養(yǎng)幼兒生活自理能力
人工智能促進基礎教育教師能力提升研究
2024-05-17
UCYP-EMEd 126期 范同學
10.00
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人工智能促進基礎教育教師能力提升研究
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