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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

淺談如何更好的開展教師培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2021-04-05
CTU-MED 32期 王同學(xué)
25.00
0
淺談如何更好的開展教師培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
深化課程改革的必要性與有效途徑
2021-04-05
CTU-MED 46期 王同學(xué)
25.00
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深化課程改革的必要性與有效途徑
讀懂心理 因材施教
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學(xué)
25.00
2
讀懂心理 因材施教
開展園本培訓(xùn),促進(jìn)民辦幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學(xué)
25.00
0
開展園本培訓(xùn),促進(jìn)民辦幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)
淺析實(shí)踐教育哲學(xué)視角下幼兒繪本哲學(xué)啟蒙教育
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學(xué)
28.00
0
淺析實(shí)踐教育哲學(xué)視角下幼兒繪本哲學(xué)啟蒙教育
新冠疫情下對(duì)未來課堂及教學(xué)方式的思考
2021-04-05
CTU-MED 32期 張同學(xué)
28.00
0
新冠疫情下對(duì)未來課堂及教學(xué)方式的思考
淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
2021-05-11
CTU-MED 32期 遲同學(xué)
25.00
2
淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
疫情之下,構(gòu)建未來課堂教學(xué)模式的思考
2021-05-11
CTU-MED 32期 遲同學(xué)
5.00
1
疫情之下,構(gòu)建未來課堂教學(xué)模式的思考
對(duì)我國(guó)教育懲戒權(quán)的探究與思考
2021-05-13
CTU-MED 32期 遲同學(xué)
25.00
0
對(duì)我國(guó)教育懲戒權(quán)的探究與思考
如何平衡素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關(guān)系
2021-05-13
CTU-MED 33期 羅同學(xué)
25.00
0
如何平衡素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關(guān)系
中西學(xué)校管理理論與實(shí)踐研究中領(lǐng)導(dǎo)力行為的比較與思考
2021-05-13
CTU-MED 32期 佟同學(xué)
5.00
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中西學(xué)校管理理論與實(shí)踐研究中領(lǐng)導(dǎo)力行為的比較與思考
論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐中的影響
2021-05-14
CTU-MED 34期 王同學(xué)
25.00
1
論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐中的影響