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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1505篇作業(yè)范文

D醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2022-11-18
KUIM-MED 2期 肖同學(xué)
￥5.00
0
D醫(yī)院中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
《論如何更好的開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》
2022-11-19
CTU-MED 68期 郭同學(xué)
￥5.00
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《論如何更好的開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》
實(shí)踐對(duì)教育哲學(xué)的價(jià)值
2022-11-19
CTU-MED 34期 姚同學(xué)
￥5.00
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實(shí)踐對(duì)教育哲學(xué)的價(jià)值
因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子，請(qǐng)結(jié)合課堂講授的學(xué)生心理理論知識(shí)與您的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷處熁蚣议L(zhǎng)應(yīng)該如何因材施教
2022-11-19
KUIM-MED 13期 張同學(xué)
￥5.00
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因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子，請(qǐng)結(jié)合課堂講授的學(xué)生心理理論知識(shí)與您的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劷處熁蚣议L(zhǎng)應(yīng)該如何因材施教
后疫情背景下中小學(xué)線上教學(xué)的研究
2022-11-19
KUIM-MP 6期 黃同學(xué)
￥5.00
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后疫情背景下中小學(xué)線上教學(xué)的研究
幼兒園園本課程的建構(gòu)與實(shí)施發(fā)展規(guī)劃
2022-11-20
UCYP-EMED 11期 金同學(xué)
￥5.00
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幼兒園園本課程的建構(gòu)與實(shí)施發(fā)展規(guī)劃
《當(dāng)前中國(guó)高等教育的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策探析》
2022-11-20
CTU-MED 71期 林同學(xué)
￥5.00
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《當(dāng)前中國(guó)高等教育的現(xiàn)狀、原因及對(duì)策探析》
當(dāng)代教育下教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)
2022-11-20
CTU-MED 68期 彭同學(xué)
￥5.00
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當(dāng)代教育下教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)
學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
2022-11-20
UCYP-EMED 11期 蘇同學(xué)
￥5.00
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學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃
淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應(yīng)用
2022-11-20
KUIM-MED 10期 王同學(xué)
￥5.00
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淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應(yīng)用
淺談定位理論在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃研究與應(yīng)用
2022-11-20
KUIM-MED 10期 徐同學(xué)
￥5.00
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淺談定位理論在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃研究與應(yīng)用
課程與教學(xué)改革對(duì)教師的素質(zhì)提出了重大挑戰(zhàn)，你認(rèn)為如何更好地開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2022-11-20
KUIM-MED 13期 張同學(xué)
￥5.00
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課程與教學(xué)改革對(duì)教師的素質(zhì)提出了重大挑戰(zhàn)，你認(rèn)為如何更好地開(kāi)展教師培訓(xùn)從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
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