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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

觀察法在教育研究中的應(yīng)用
2024-08-11
New Era-GMED 136期 郭同學(xué)
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觀察法在教育研究中的應(yīng)用
法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學(xué)
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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
教育減負(fù)政策給教師和學(xué)生帶來(lái)的利和弊
2024-11-22
GUC-EMEd 157期 馬同學(xué)
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教育減負(fù)政策給教師和學(xué)生帶來(lái)的利和弊
教育領(lǐng)導(dǎo)力
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 宋同學(xué)
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教育領(lǐng)導(dǎo)力
馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)一直以來(lái)深刻影響著教育 哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展,就馬克思主義在教育實(shí) 踐的范疇提出自己的建議
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 高同學(xué)
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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)一直以來(lái)深刻影響著教育 哲學(xué)理論的建構(gòu)和發(fā)展,就馬克思主義在教育實(shí) 踐的范疇提出自己的建議
幼小銜接關(guān)鍵問(wèn)題及其解決方案研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 95期 金同學(xué)
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幼小銜接關(guān)鍵問(wèn)題及其解決方案研究
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革淺析
2024-05-17
NEUC-GMED 136期 伍同學(xué)
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廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)改革淺析
后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學(xué)
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后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究
學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性和激發(fā)策略
2022-06-22
CTU-MED 68期 姚燕純
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學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性和激發(fā)策略
探索變革型領(lǐng)導(dǎo):理論基礎(chǔ)、實(shí)踐案例與戰(zhàn)略影響
2024-05-17
Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)
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探索變革型領(lǐng)導(dǎo):理論基礎(chǔ)、實(shí)踐案例與戰(zhàn)略影響
高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學(xué)
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高質(zhì)量教育評(píng)估發(fā)展及其應(yīng)用
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的意義
2021-08-05
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 楊同學(xué)
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的意義