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教育學
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1505篇作業(yè)范文

論馬克思主義實踐觀在素質教育中的應用
2022-05-03
CTU-MED 68期 張同學
12.00
0
論馬克思主義實踐觀在素質教育中的應用
“互聯網+教育”的優(yōu)勢與不足
2022-05-03
CTU-MED 55期 張同學
12.00
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“互聯網+教育”的優(yōu)勢與不足
“雙減”政策視角下解讀——素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關系
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 陳同學
12.00
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“雙減”政策視角下解讀——素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關系
教育懲戒權之探究-對教育懲戒權的幾點認識與思考
2022-05-04
CTU-MED 68期 謝同學
12.00
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教育懲戒權之探究-對教育懲戒權的幾點認識與思考
農村小學綜合實踐教育基地模式探討
2022-05-04
CTU-MED 55期 張同學
12.00
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農村小學綜合實踐教育基地模式探討
以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
2022-05-04
CTU-MED 68期 鄭同學
12.00
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以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
五種教育本質觀辨析及新觀點
2022-05-04
CTU-MED 68期 符同學
12.00
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五種教育本質觀辨析及新觀點
音樂教育哲學之音樂表演實踐
2022-05-04
CTU-MED 71期 蔡同學
10.00
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音樂教育哲學之音樂表演實踐
淺談未來課堂時代的到來
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 車同學
10.00
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淺談未來課堂時代的到來
淺淡教育本質觀
2022-05-04
CTU-MED 68期 陳同學
10.00
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淺淡教育本質觀
《淺論實踐教育哲學之德國雙元學徒制》
2022-05-04
CTU-MED 57期 杜同學
10.00
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《淺論實踐教育哲學之德國雙元學徒制》
教育本質的辨析
2022-05-04
CTU-MBA 57期 關同學
10.00
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教育本質的辨析
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