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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

博弈理論分析雙肩政策執(zhí)行失真
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
5.00
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博弈理論分析雙肩政策執(zhí)行失真
線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限分析
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
5.00
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線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限分析
知一教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
5.00
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知一教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對教育實(shí)踐范疇建議
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 雷同學(xué)
5.00
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馬克思實(shí)馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)對教育實(shí)踐范疇建議
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的利弊分析
2024-06-23
GUC-EMEd 157期 田同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線上教學(xué)的利弊分析
博弈論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析
2024-06-19
UCYP-EMEd 126期 鄧同學(xué)
5.00
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博弈論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析
立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
2024-06-19
UCYP-EMEd 126期 李同學(xué)
10.00
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立德樹人視角下對課程與教學(xué)的思考
我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2024-06-16
GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)
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我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
2024-06-16
GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)
3.00
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我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
2024-06-16
GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)
5.00
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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究
2024-06-16
GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)
5.00
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后疫情時(shí)代高?;旌鲜浇虒W(xué)模式研究
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老師線上教學(xué)優(yōu)勢與局限性
2024-06-14
New Era-GMED 136期 沙同學(xué)
3.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代老師線上教學(xué)優(yōu)勢與局限性