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教育學
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1505篇作業(yè)范文

淺析實踐教育哲學視角下幼兒繪本哲學啟蒙教育
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學
28.00
0
淺析實踐教育哲學視角下幼兒繪本哲學啟蒙教育
開展園本培訓,促進民辦幼兒園教師專業(yè)成長
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學
25.00
0
開展園本培訓,促進民辦幼兒園教師專業(yè)成長
讀懂心理 因材施教
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學
25.00
2
讀懂心理 因材施教
深化課程改革的必要性與有效途徑
2021-04-05
CTU-MED 46期 王同學
25.00
0
深化課程改革的必要性與有效途徑
淺談如何更好的開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
2021-04-05
CTU-MED 32期 王同學
25.00
0
淺談如何更好的開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
《如何運用領導特質理論提升中小學校長領導力》
2021-04-02
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 徐同學
10.00
0
《如何運用領導特質理論提升中小學校長領導力》
論馬克思主義實踐哲學在教育實踐中的影響
2021-03-27
CTU-MEd 34期 王同學
25.00
0
論馬克思主義實踐哲學在教育實踐中的影響
中英兩國教育理念差異的淺析
2021-03-27
CTU-MEd 32期 莫同學
25.00
0
中英兩國教育理念差異的淺析
課程與教學的發(fā)展作業(yè)
2021-03-27
CTU-MEd 33期 羅同學
25.00
0
課程與教學的發(fā)展作業(yè)
高校落實立德樹人策略研究
2021-03-27
CTU-MEd 34期 李同學
5.00
0
高校落實立德樹人策略研究
論教育懲戒權的實施方法
2021-03-27
CTU-MEd 33期 范同學
25.00
0
論教育懲戒權的實施方法
疫情之下,構建未來課堂教學模式的思考
2021-03-27
CTU-MEd 32期 遲同學
25.00
0
疫情之下,構建未來課堂教學模式的思考
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