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1505篇作業(yè)范文

實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索
2022-07-30
CTU-MED 57期 臺同學
15.00
0
實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索
拓展培訓路徑,促進教師專業(yè)發(fā)展
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 王同學
15.00
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拓展培訓路徑,促進教師專業(yè)發(fā)展
領導行為連續(xù)體與學校領導力
2022-07-30
CTU-MED 44期 李同學
15.00
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領導行為連續(xù)體與學校領導力
論素質教育、核心素養(yǎng)和全面發(fā)展之間的關系
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 于同學
15.00
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論素質教育、核心素養(yǎng)和全面發(fā)展之間的關系
實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索
2022-07-30
CTU-MED 57期 臺同學
15.00
0
實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索
以教育從業(yè)者視角解讀教育懲戒權
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 42期 馮同學
15.00
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以教育從業(yè)者視角解讀教育懲戒權
領導行為連續(xù)體與學校領導力
2022-08-01
CTU-MED 44期 李同學
15.00
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領導行為連續(xù)體與學校領導力
新冠疫情對網絡時代教學變革的啟示
2022-08-01
CTU-MED 68期 周同學
15.00
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新冠疫情對網絡時代教學變革的啟示
教育哲學視角下自制幼兒音樂學具對其音樂興趣度的培養(yǎng)
2022-05-11
UCYP-EMED 2期 李同學
15.00
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教育哲學視角下自制幼兒音樂學具對其音樂興趣度的培養(yǎng)
高職院校思政課程實踐教學的探討
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 談同學
15.00
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高職院校思政課程實踐教學的探討
如何有效促進教師專業(yè)發(fā)展
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 于同學
15.00
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如何有效促進教師專業(yè)發(fā)展
試論馬克思主義的實踐價值研究
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 游同學
15.00
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試論馬克思主義的實踐價值研究
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