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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

馬克思實(shí)踐哲學(xué)作為實(shí)踐教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)的確證性分析
2024-09-26
New Era-GMED 136期 任同學(xué)
5.00
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馬克思實(shí)踐哲學(xué)作為實(shí)踐教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)的確證性分析
校外勞動(dòng)實(shí)踐基地與重慶江北巴川量子學(xué)校合作的教學(xué)實(shí)踐意義
2024-10-01
GUC-EMEd 211期 楊同學(xué)
5.00
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校外勞動(dòng)實(shí)踐基地與重慶江北巴川量子學(xué)校合作的教學(xué)實(shí)踐意義
中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估研究
2024-10-01
GUC-EMEd 211期 楊同學(xué)
5.00
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中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估研究
通過教研活動(dòng)提升教師專業(yè)發(fā)展研究
2024-10-01
GUC-EMEd 211期 楊同學(xué)
5.00
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通過教研活動(dòng)提升教師專業(yè)發(fā)展研究
教育管理研究_越南在線教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-10-01
GUC-EMEd 214期 梁同學(xué)
5.00
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教育管理研究_越南在線教育的中長期發(fā)展規(guī)劃
《中國基礎(chǔ)教育不平等及可能的干預(yù)措施》
2024-10-01
UCYP-EMEd 126期 葛同學(xué)
5.00
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《中國基礎(chǔ)教育不平等及可能的干預(yù)措施》
情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實(shí)踐探索
2024-10-01
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
5.00
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情境領(lǐng)導(dǎo)理論在小學(xué)體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實(shí)踐探索
中國高等教育存在的問題
2024-10-06
New Era-GMED 136期 高同學(xué)
5.00
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中國高等教育存在的問題
分析科學(xué)管理原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
2024-10-10
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
5.00
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分析科學(xué)管理原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
如何更好地開展教師培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2024-10-10
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
5.00
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如何更好地開展教師培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊與未來課堂變革探
2024-10-10
GUC-EMEd 214期 梁同學(xué)
5.00
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新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊與未來課堂變革探
新冠疫情下的體育精神傳承與小學(xué)體育教學(xué)新路徑
2024-10-10
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
5.00
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新冠疫情下的體育精神傳承與小學(xué)體育教學(xué)新路徑