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教育學
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1505篇作業(yè)范文

中國基礎教育的不平等問題干預研究-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
5.00
0
中國基礎教育的不平等問題干預研究-李展娜
《領導特質(zhì)理論在小學體育團隊管理中的應用與反思》
2024-09-11
GUC-EMEd 210期 彭同學
5.00
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《領導特質(zhì)理論在小學體育團隊管理中的應用與反思》
教學實踐中落實立德樹人的根本任務
2021-01-11
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 劉同學
5.00
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教學實踐中落實立德樹人的根本任務
中國高等教育中人才培養(yǎng)存在的問題
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 郭同學
5.00
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中國高等教育中人才培養(yǎng)存在的問題
尊重個體 因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 14期 陳同學
5.00
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尊重個體 因材施教
淺談未來課堂及教學方式變革
2023-06-02
CTU-MEd(應用心理學) 14期 姚同學
10.00
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淺談未來課堂及教學方式變革
《論后疫情時代的教學方式》
2023-11-08
UCYP-EMEd 126期 葛同學
5.00
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《論后疫情時代的教學方式》
《教育心理學》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 李同學
5.00
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《教育心理學》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
實踐哲學發(fā)展的教育意義
2021-06-24
CTU-MED 32期 劉同學
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實踐哲學發(fā)展的教育意義
淺談當前的教育減負政策頻頻失效?與社會背景之間關聯(lián)
2022-02-10
CTU-MED 33期 陳同學
10.00
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淺談當前的教育減負政策頻頻失效?與社會背景之間關聯(lián)
淺論疫情下學校教育的變革
2022-05-17
CTU-MED 57期 杜同學
10.00
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淺論疫情下學校教育的變革
如何更好地開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
2023-03-31
CTU-MED 68期 柳同學
10.00
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如何更好地開展教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
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