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教育學
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1505篇作業(yè)范文

如何在互聯(lián)網時代發(fā)展線上教學
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鐘同學
5.00
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如何在互聯(lián)網時代發(fā)展線上教學
城市差異與教育減負政策落地的挑戰(zhàn)
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學
15.00
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城市差異與教育減負政策落地的挑戰(zhàn)
以博弈理論分析“雙減”政策執(zhí)行失真的原因
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 蔣同學
10.00
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以博弈理論分析“雙減”政策執(zhí)行失真的原因
積極心理學在教育實踐中的作用
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
5.00
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積極心理學在教育實踐中的作用
領導角色在教育管理中的重要性與實踐探析
2024-04-29
UCYP-EMEd 126期 倪同學
10.00
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領導角色在教育管理中的重要性與實踐探析
課程改革與教師教學能力發(fā)展
2021-08-03
CTU-MED 32期 韋同學
5.00
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課程改革與教師教學能力發(fā)展
疫情背景下網絡學習空間的創(chuàng)新應用——陶行
2022-07-19
UCYP-EMED 2期 李同學
5.00
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疫情背景下網絡學習空間的創(chuàng)新應用——陶行
試論小學課堂教學中不平等的現(xiàn)象及優(yōu)化對策
2021-07-14
CTU-MEd(教育心理學) 13期 劉同學
5.00
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試論小學課堂教學中不平等的現(xiàn)象及優(yōu)化對策
教育減負失敗與社會大背景的關系
2023-11-24
UNIMEL-MEd 99期 王同學
3.00
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教育減負失敗與社會大背景的關系
《論幼兒教師教學質量評估研究》
2023-11-29
NEUC-GMED 136期 許同學
10.00
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《論幼兒教師教學質量評估研究》
Exploring the Role of Lead Teachers in Motivating Staff, Embracing Digital Innov
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 G同學
10.00
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Exploring the Role of Lead Teachers in Motivating Staff, Embracing Digital Innov
對校長角色的分析與建議
2024-07-31
GUC-EMEd 209期 曾同學
5.00
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對校長角色的分析與建議
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