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心理與咨詢
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1721篇作業(yè)范文

結合工作論述在什么情景中利用快思維和慢思維
2023-04-07
CTU-MED 68期 柳同學
18.00
0
結合工作論述在什么情景中利用快思維和慢思維
企業(yè)工作中的自我注意提升
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 蔣同學
5.00
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企業(yè)工作中的自我注意提升
精神分析與認知療法的不同和案例解析
2024-03-30
UCYP-EMP 145期 陳同學
10.00
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精神分析與認知療法的不同和案例解析
咨詢倫理及問題應對
2022-02-11
CTU-MED 68期 冼同學
10.00
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咨詢倫理及問題應對
淺談職場女性的天花板效應及解決措施
2022-06-16
KUIM-MIC 3期 辛同學
10.00
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淺談職場女性的天花板效應及解決措施
心理咨詢的本質
2022-11-18
CTU-MED 68期 彭同學
5.00
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心理咨詢的本質
作為家長,根據養(yǎng)育經驗,分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
2023-04-07
CTU-MED 68期 柳同學
18.00
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作為家長,根據養(yǎng)育經驗,分析你的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
咨詢師必備的人際溝通技巧
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 高同學
5.00
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咨詢師必備的人際溝通技巧
分析家長的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
3.00
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分析家長的教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用
職場內卷現(xiàn)象的形成機制及影響分析
2024-05-14
UCYP-EMP 145期 何同學
5.00
0
職場內卷現(xiàn)象的形成機制及影響分析
學校心理教師淺談人本主義
2024-08-27
GUC-EMP 199期 嚴同學
5.00
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學校心理教師淺談人本主義
小學教育中的沉浸感提升策略:以多元教學法為核心的探索
2024-10-10
UCYP-EMP 145期 彭同學
10.00
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小學教育中的沉浸感提升策略:以多元教學法為核心的探索
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