馬來西亞和立大學學院
法國商業(yè)研究與商業(yè)行為學院
西班牙阿爾卡拉大學
美國雪蘭多大學
本項目引進了國際前沿的醫(yī)療健康管理理念、知識、技能體系,將專業(yè)領域的實際需求與理論相結合,以一流的教學服務體系,為學生提供非凡的學習環(huán)境,從而獲得大量的實踐經(jīng)驗以及關鍵的戰(zhàn)略和操作知識。同時,本項目通過學校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢,融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐,促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學生提升學位和背景,該項目也從新的商業(yè)視角來設計課程和通過高端的人脈群體為學生創(chuàng)造更多的價值。
課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法,掌握相關的統(tǒng)計、測量方法,具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力;了解相近專業(yè)的一般原理和知識,具有綜合分析和解決心理學專業(yè)領域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術,使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高 級人才。
課程旨在幫助學生系統(tǒng)學習傳播學理論及方法,了解本領域的最新研究動態(tài)。應當具有合理的知識結構,寬闊的學術視野,良好的理論素養(yǎng)。對傳播學的支持性學科(包括自然科學、人文學科、社會科學),有廣泛的了解和一定的研究。課程為學生提供先進的知識,使學生具備當代社會所要求的領導技能和批判性、客觀和創(chuàng)造性溝通能力,同時繼續(xù)終身學習。因此,該課程為畢業(yè)生提供了能夠研究并有效解決媒體和通信行業(yè)的問題
課程為學生提供專業(yè)的技能和知識,全面了解現(xiàn)代時尚產業(yè),幫助你在時尚產業(yè)中成為一名成功的管理者。 課程將涉及到一些論題的學習與探究,你將獲得該領域的技術理解,能夠在戰(zhàn)略和戰(zhàn)術層面上做出管理決策,強調業(yè)務和管理的復雜性和動態(tài)性,并認識到影響管理決策的各種因素的性質,結合堅實的管理原則基礎,培養(yǎng)未來時尚產業(yè)領導者的技能和能力。 課程的教學通過引進相關行業(yè)的市場精英來幫助倫敦時裝學院在時尚管理的教學中探究與提升新的教學方法。
課程融匯經(jīng)典營銷理論、前沿營銷理念和標桿實踐案例,依托現(xiàn)代信息技術,綜合運用理論和實證研究方法,旨在助力企業(yè)構建營銷系統(tǒng)思維和管理的重要環(huán)節(jié),結合互聯(lián)網(wǎng)思維形成的新形勢下正確營銷觀念,培養(yǎng)營銷領軍人才,提升核心競爭力。幫助學生以更為寬闊的視野及時把握市場的脈動,制定與調整營銷戰(zhàn)略,不斷地為企業(yè)創(chuàng)造價值。
課程為迎接全球商業(yè)變革而設立,培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)業(yè)型人才,服務創(chuàng)業(yè)企業(yè)和團隊。旨在匯聚理論與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授,聚焦制約創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題,為創(chuàng)業(yè)者提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化平臺。
領導力碩士項目的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)愿意服務員工,具有以道德為標準決策能力,并產出積極效果的領導者。利潤固然重要,但組織運作的優(yōu)先重點是重視員工授權,學習和創(chuàng)新,生產力。 一個不斷自我更新的組織,必須注重服務顧客,重視員工,承擔企業(yè)的社會責任,推崇學習與創(chuàng)新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養(yǎng)意義深遠的組織愿景/使命,戰(zhàn)略目標,成果目標,以及組織系統(tǒng)運作,使其所在的組織成為一個自我更新的組織。
培養(yǎng)具有堅實金融學理論基礎,構建體系化金融知識結構的專業(yè)人才。 培養(yǎng)綜合運用金融學、管理學以及金融工具解決理論問題與實踐問題的應用技能能力。 培養(yǎng)既了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展,又能密切聯(lián)系中國的實踐的金融創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)具有國際視野、兼?zhèn)涓偁幰庾R與團隊精神的綜合管理能力和金融能力的未來領導者和企業(yè)家。 對資本具有判斷力、談判力和整合力的、具有現(xiàn)代金融資本思維和能力的產融兩棲企業(yè)家。
本項目引進了國際前沿的醫(yī)療健康管理理念、知識、技能體系,將專業(yè)領域的實際需求與理論相結合,以一流的教學服務體系,為學生提供非凡的學習環(huán)境,從而獲得大量的實踐經(jīng)驗以及關鍵的戰(zhàn)略和操作知識。同時,本項目通過學校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢,融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐,促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學生提升學位和背景,該項目也從新的商業(yè)視角來設計課程。
項目為迎接全球商業(yè)變革而設立,以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的,旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授,聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題,通過引入系統(tǒng)的國際化管理學課程和商業(yè)案例,為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。
創(chuàng)業(yè)學碩士是一個專注于培養(yǎng)學生在創(chuàng)業(yè)領域所需技能和知識的學位項目。該專業(yè)涵蓋了市場調研、商業(yè)計劃撰寫、市場推廣、風險管理等方面的知識,幫助學生全面理解并掌握創(chuàng)業(yè)的全過程。
在全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中,企業(yè)面臨更加激烈的商業(yè)競爭。而營銷,是企業(yè)發(fā)展的核心命脈,是經(jīng)營的關鍵環(huán)節(jié),是成敗的主導。民企想要突出重圍,唯有深入剖析市場需求,運用新的營銷工具與理念,制定創(chuàng)造性解決方案,從競爭戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術、到整個營銷系統(tǒng)進行全面升級,謀定而動,方能制勝。
培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術,使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。通過研究行為和心理過程,產生和增加具有批判性思維的人才。培養(yǎng)具有較強心理學思維的人才。培養(yǎng)和加強研究生的心理學研究方法和統(tǒng)計學知識。協(xié)助學生進行良好的研究,科學地分析事實。協(xié)助學生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展??梢詰弥R并為繁榮的個人和社會做出貢獻
中國已步入經(jīng)濟快速發(fā)展,并引領經(jīng)濟主體的商業(yè)戰(zhàn)國時代!產業(yè)、行業(yè)、企業(yè)已完成從產品競爭到服務競爭,再到資本競爭的轉變。專業(yè)學科領域的研究生學位教育將成為各教育強國積極引導的發(fā)展重點。 市場迫切需求高素質金融專業(yè)人才,卓越的團隊領袖也必須具備明確的戰(zhàn)略意圖、清晰的投資發(fā)展規(guī)劃,使之能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具備金融管理領域的綜合領導力。
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